Get Adobe Flash player

ГдеДетДом.РФ

Авторизация





Дети-экстремалы - надежда и боль...

/по материалам АЦ, принятым по контакту Мариной Ерицян/ 

    Итак, друзья, наше Мироздание - это мир энергий, энергий разного рода, пульсирующих на разных уровнях, с разной частотой волн-вибраций.
    Земля, как физическое тело, проходит все стадии развития и участвует в обменных энергетических процессах - так же, как развивается и участвует в них человек.

    Эти процессы не могут не влиять на развитие человеческой цивилизации, ведь человек - не только биологичен, но и энергетичен.

    Энергетичность проявляется наличием вибрации. ВИБРАЦИИ бывают разного качества. Условно их можно разделить на следующие типы:

    1)сверхтонкие; 2)тонкие; 3} средние; 4) грубые;             5) вязкие.

    Когда энергетика Земли сбалансирована, то человечество, живущее на Земле, характеризуется следующим процентным содержанием вибраций:

    1) сверхтонких - 5%
    2) тонких- 10%
    3) средних - 50%
    4) грубых-30%
    5) вязких - 5%

    В 1970 году Земля вышла из энергетического баланса и обозначилась тенденция к ухудшению энергетического состояния планеты..

    К концу 1970-х годов в энергетике Земли установилось соотношение с преобладанием грубых вибраций.

    Это означает, что если мер не предпринять, то Земля полностью погрузится в т.н. энергетическую вязкость - и будет потеряна для нормальной жизнедеятельности и выполнения поставленных человечеству задач.

    Поэтому на планете объявили карантин : с 1980 года на Землю НЕ ИНКАРНИРУЮТСЯ те люди, которым необходима первая плановая профилактическая очистка и накопление опыта т.е. молодые Души, т.н. "первоинкарнационники".

    Началась эра инкарнирования многоопытных, развитых людей, работающих в сфере духовных наук на Дессе, Сириусе и т.д.

    У таких людей природные вибрации тонкие и сверхтонкие. Своим присутствием на Земле они утончают ту ГРУБОСТЬ , которая стала превалировать на планете.

    Таким образом, отправка на базу Земля1 таких людей - ЭТО ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ, А НЕ ИДЕЙНЫЙ ПРОЦЕСС.

    Он начался с 1980 года, и на деле - в некоторых семьях стали появляться "необычные" дети, - так называемые ДЕТИ-ЭКСТРЕМАЛЫ.

    Эти дети приходят на Землю как вибрационные доноры, т.е. их энергетика насыщена тонкими вибрациями, которыми им предстоит приостановить огрубление вибраций родительских.

    Работа тонких и сверхтонких вибраций необычного ребёнка начинается с 40-го дня после рождения на Земле1.

    ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ТАКИХ ДЕТЕЙ.

    Таких детей отличает повышенное беспокойство и нервозность.
    Как другая крайность - аутичность и заторможенность (флегматичность реакций).

    Обычный ребенок реагирует адекватно, и его реакции обычны. Например, такой ребенок плачет строго обоснованно (голоден, мокрый, что-то болит).

    Дети с тонкими вибрациями могут беспокоиться без оснований. И не всегда даже плачут.

    Например, они могут просто не спать, и в дальнейшем дневной сон им дается сверхтрудно, а проснувшись, они начинают испытывать дискомфорт.

    Такие дети редко просыпаются с улыбкой, как правило - они плачут или не в духе.

    РЕКОМЕНДАЦИЯ:

    · Не принуждайте детей спать днем; только если ребенок "гнездится", и Вы это заметили - укладывайте. Сна эти дети - подсознательно боятся, т.к. именно во сне их утонченная энергетика активизируется и оборачивается дискомфортом. Диктат такого сна может вызвать энурез.

    · То же касается и пеленания.
    Категорически нельзя пеленать детей вообще, а этих детей - преступно.

    Отличаются эти дети выражением глаз, в них отсутствует детская глупость. Зато всегда присутствует мысль и отношение.

    С рождения и до 3-х лет эти дети отличаются отсутствием хаотического исследования. У них целенаправленная любознательность.

    Ярко выраженной особенностью является восприимчивость этих детей. Если обычный ребенок выберет лидера и будет на него ориентироваться в большинстве ситуаций, то эти дети игнорируют лидера, принимая на себя эту роль.

    Окружающее - они начинают впитывать в себя как губка. И это основное их свойство - их основная проблема.

    Легкообучаемы. Легкообучаемость отличается не столько системностью и дисциплинированностью, сколько талантами развитого Духа.

    Их интеллектуальный багаж пополняется быстро. Они умеют рассуждать уже в возрасте 4-х лет, обнаруживают явные способности и не могут не ощущать себя лидерами.

    НЕ СЛЕДУЕТ ПУТАТЬ ПОНЯТИЯ - "лидер" и "вожак"! Лидерство таких детей - обособленное; по природе - они не вожаки толпы, и первое их столкновение с окружающим миром может их травмировать: ведь, окружающий мир жаждет вожака, а не лидера, - и ребенок начнет либо усиленно подстраиваться, либо страдать.

    В КАКИЕ СЕМЬИ ИНКАРНИРУЮТСЯ НЕ СОВСЕМ ОБЫЧНЫЕ ДЕТИ:

    а) В семьи, которые на Земле1 дублируют космические семьи.

    б) К матери, которой по кармическому "сценарию" не положен постоянный стабильный
    спутник (муж).

    в) В семьи, в которых идет процесс огрубления вибраций в связи с обстановкой на планете, - но в семье этот процесс не завершился, а еще только развивается и подлежит коррекции.

    РАССМОТРИМ ПОДРОБНЕЕ.

    а) В семьи, которые дублируют космические семьи -
    инкарнируются развитые духовные дети, и они являются в активном своем большинстве - первоинкарнационниками как носители сверхтонких вибраций.

    Они не способны находиться на Земле долго. Уходят из инкарнации до 25 лет.

    В 25 лет человек на Земле полностью синхронизируется с Земной энергетикой. Эта синхронизация необходима человеку для отработки Кармического сценария.

    У рассматриваемых детей - сценария жизни (кармы) нет. У них - чистые души, империла мало, - всё это говорит о краткости их "командировки" на Землю1: они приходят на Землю - не для себя, и делятся на "сигнальщиков" и "носителей".

    СИГНАЛЬЩИКИ, прибыв на Землю, предают свое качество вибраций - и уходят.

    Их родители, пережив испытание потерей, принимают от них вибрацию - и начинают работать в режиме гармонизаторов пространства, - что и являлось изначальной целью появления в семье ребёнка-"сигнальщика".

    Конечно, многое будет зависеть от интеллектуального и духовного потенциала родителей.

    Если он не высок, то таких родителей привитая тонкость вибраций делает податливыми к нападкам ИТС: алкоголизм и прочие зависимости, лжедуховность, сектантские замашки - уводят их с праведного пути, и ребенок, можно сказать, напрасно инкарнировался.

    Сигнальщики уходят с Земли1 в двух периодах : от 7 до 14 лет; и от 20 до 25 лет.

    С 40-ка дней до 7 лет и от 14 до 20 лет - уходят "носители".

     Чем отличаются "носители".

    Тем, что у них наблюдается изначальная возможность провести полную инкарнацию, но при условии, если они адаптируются к грубым и вязким вибрациям.

    Задачу они выполняют ту же, что и "сигнальщики" : отдать роду вибрационный код и сделать свой род гармонизатором Пространства.

    Отдается вибрация на 40-й - 60-й день от рождения.
    Далее - идет процесс адаптации: если ребенок активно и быстро выравнивает свой баланс Психической энергии и Империла, то это обеспечивает ему динамику дальнейшей жизнедеятельности.

    Если же Психической энергии намного больше, и это "намного" сохраняется, тогда такому ребенку находится на Земле опасно.

    В чем опасность?-

    - В том, что талантливый, тонкий ребенок при достижении 25-летнего возраста не сможет синхронизироваться с вибрационно грубым и вязким фоном Земли, и эта вязкость поглотит Триатом.

    Такие дети нередко становятся жертвами наркоманов, насильников, сектантов, и всех, кто представляет армию темных.

    Природа не может допускать несправедливости подобного рода - и не выносит бессмысленных жертв.
    Невозможность синхронизации вибраций резко прерывает инкарнацию.

    Что делать ?

    Предположим у вас растет ребенок-эстремал. Ваша задача - помочь ему синхронизироваться, если Вы желаете, чтобы он приобрел земной опыт - пусть даже раньше положенного срока.

    Сама Земля сейчас автоматически защищается, не позволяя развиваться культуре и искусству, т.к. Империл сублимировать, уничтожать, - не время.

    Пусть Ваш ребенок слушает и любит хорошую музыку, но при этом умеет играть "Мурку" аккордами.

    Не радуйтесь, что Ваш ребенок изыскан во вкусах. С точки зрения Космоса - это прекрасно, но тогда не обессудьте, что Земля отторгнет такого ребенка - отторгнет, защищая его.

    Пусть в ребёнке будет признание красоты, гармонии - и уважение к ним, но при этом не подвергайте отрицанию его любовь к сленгу, идиотским мультикам, компьютерным играм, интерес к удручающей моде.

    Если Вы видите наоборот, - его стойкое нежелание принимать всё это, - привейте ему хотя бы уважение к тому, что молодежь экспериментирует, - и имеет на то свободное право.

    б) Неполная семья.

    Инкарнационные выходы на Землю организуются не сразу и требуют достаточно серьезной подготовки - разработки кармы - "сценария" будущей жизни на базе.

    Дети-доноры вибраций - по сути инкарнанты "внеплановые", поэтому достаточно большой процент таких детей приходит, не имея  Кармического сценария.

    Большинство одиноких матерей в связи с трудностями семейной жизни, начинают придерживаться одной из двух систем поведения:

    ** либо начинают вести социально активную жизнь, интенсивно общаясь с окружением и акцентируя свое внимание на производстве, карьере;

    ** либо начинают активно посещать парапсихологические и эзотерические школы, строя свою карьеру в духовной области.

    Их дети очень скоро оказываются в зоне риска, потому что до определенного возраста, пока ребенок еще не является самостоятельной автономной личностью (14 лет), он находится в полной энергетической, психической   зависимости от матери.

    ** Если в полной семье эта зависимость распределяется между матерью и отцом, и тем самым ребенок приобретает за свои 14 лет достаточную психическую пластичность и адаптивность к    разным   формам личностного влияния,

    **  то в неполной семье, будучи зависим только от матери, ребёнок приобретает не   пластичность, а известную Вам липучесть (закостенелость). Наличие "характера" - это зачастую упрямство, а не признак оптимальности.

    До 14 лет все дети-экстремалы отличаются беспокойством, восприимчивостью и, если можно так сказать, повышенным содержанием мудрости.
    Такие дети очень рано начинают относиться к своим родителям снисходительно.

    Сравните детей "благополучных годов" - и ваших детей, т.е. детей современной Земли:

    Раньше при любом экономическом, социально-политическом состоянии - дети по отношению к родителям были "маленькими и глупенькими".

    Эта "малость" и "глупость" сохранялась вплоть до того времени, когда дети уже сами начинали обзаводиться семьями.
    И только потом, после женитьбы или замужества начинали копить свой опыт.

    Дети-экстремалы :

    Их снисходительность, а подчас и раздражительность вовсе не признак специфики современности; на самом деле устои общества мало изменились; видимые изменения - всего лишь поверхность.

    Всё дело в том, что ваши дети - уже знают то, о чем вы и не догадываетесь. Просто зачастую они эти знания не осознают, а еще чаще - для них многое настолько известно и естественно, что они не обращают на это никакого внимания.

    Вы можете заметить, как они воспринимают ту же парапсихологию - то, что для вас "чудо", для них просто естественный элемент.

     Для вас "запредельный мир" - это сказка, для них - обычный пункт бытия. То есть, - вы будете с ними делиться впечатлениями об аномальном, а они либо вам растолкуют в чем там дело или отмахнуться, как от мухи: "Не приставай с ерундой".

    Дети-экстремалы неполных семей - дети-отшелъники.
    Это самодостаточные люди. Вас они способны воспринимать только как своих "учеников".
    Материнское отношение к себе - только в исполнение физической заботы.

    Морально-нравственную заботу они воспринимают крайне плохо. И это потому, что они   знают, насколько окружающий их мир груб и несовершенен, и Вы, как представитель Грубости и Несовершенства ( в их глазах) не смеете их ни в чем наставлять и поучать.

     В младшем возрасте такие дети на моральную заботу откликнуться либо истерикой и хамством (показатель неплохой адаптации) или аутизмом (показатель плохой адаптации).

    Потому такие дети склонны тянуться к бабушкам, которые активнее демонстрируют физическую заботу, а накопленного ими опыта в земной жизни многим бабушкам достает на то, чтобы не поучать такого ребенка, а просто - любить.

    Далее следует школа, где педагоги - это люди, которые по сути  "младше" своих учеников, но при этом наделены искусственным - для них - авторитетом.

    Таким образом, на головы этих детей обрушивается то, что что эти дети   не   выносят,   а именно - давление.
    А где мама?   А мама - или социальная активистка, или спасает человечество от очередного "конца света".

    Если мама поглощена карьерой, - еще относительно неплохой вариант, т.к. у такой мамы появляются деньги на элитные школы, где в классах не по 30 учеников, а по 7-8, + домашние репетиторы.

    Значительно тяжелее для такого ребёнка, если мама - духовница: такие мамы "отрываются" от земли и ребенок-экстремал остается один на один с грубым миром.

    Но тут надо сказать, что у этих детей адаптация к реальной жизни проходит на высоком уровне: они быстро переводят мудрость - в умение   маневрирования и манипулирования, никогда не становясь вожаками и частенько получая тумаки и шишки от сверстников, и тем не менее - четко понимают,   что им нужно, - и умеют нужного добиваться.

    От матери они внутренне отстраняются, и как будет выглядеть это отстранение - зависит от того, насколько часто таким детям придется принимать пресловутые тумаки и самому испытывать детскую зависть (глубоко спрятанную} к полным семьям. 

    1Если зависть выработалась, и ребенка сопровождает
    неудовлетворенность, то отстраненность будет более агрессивной - "Отстань, не твое дело!" - вплоть до открытого хамства.

    Дети - экстремалы с  грубой формой отстраненности,
     когда вырастут, предпочтут вовсе покинуть   дом и свести  общение с матерью до минимума.

     А если возможности ухода из дома не будет, то будет желание приспособить мать в роли прислуги.

    2 - Если зависть не выработалась, то отстраненность ребенка выразится в упомянутой уже снисходительности и стремлении мать поучать, попенять, поруководить ею.

    Дети - экстремалы с утонченной формой отстраненности  от матери, когда вырастут - будут  её     о п е к а т ь, но держать на дистанции от своих взрослых дел и проблем.

    Каким образом дети передают родителям качество своей вибрации ?

    Вибрация - это своеобразное напряжение. Вибрационные напряжения создают п о л е.
    Это поле можно сравнить с магнитным полем, с определённым вектором, направлением распределения силы.

    Появляясь в семье, ребенок такое поле образует, подчиняет этому полю вибрации родственников, родителей, домочадцев,  - и выравнивает их в оптимальном направлении.

    Этот процесс абсолютно неосознаваем и автоматичен.

    Что делать, если у вас ребёнок-экстремал, а семья - неполная?

    Стремитесь выходить с таким ребенком на компромиссное сосуществование.

    Не насилуйте личности таких детей наставлениями и диктатом того, что хорошо и что  плохо, что надо и что не надо.

    Чаще прислушивайтесь к ИХ мнению.

    Активно демонстрируйте свое внимание к их мнению.

    Не гнушайтесь спросить у них совета!

    Проявляйте свою заботу не на словах, а на деле:
    'на словах' - это когда Вы буквально анкетируете друзей своего ребенка и активно беспокоитесь, что ребенок 'зависает' со своим другом в Интернете;

    а 'на деле' - если Вы сделаете им бутербродов и купите
    апельсинового сока, а компьютер украсите кактусом.

    Предлагая же свою информацию, - не ждите восторгов, а просите у таких детей помощи в объяснениях.

    Позвольте Вашему ребенку быть Вашим 'учителем', и при этом необходимо, чтобы ребенок знал свою роль.

    Сами же - имейте несколько собственных незыблемых принципов, чтобы Ваш ребенок видел не растворение Вас в нем, а Вашу готовность сотрудничать, дружить.

    в) Семьи с неоконченным оформлением грубых вибраций.

    Огрубление и утяжеление грубых вибраций - это явление можно охарактеризовать как постепенное, но чрезвычайно устойчивое. ВИБРАЦИИ - это своеобразное волновое напряжение.

    Если это напряжение высокое, т.е. вибрации т о н к и е, то волны , исходящие от Земли, достигают того уровня пространства, где располагаются миры Внеземных Цивилизаций и ИСС.

    Достигая этих миров, вибрации (волны планеты) не только несут информацию о положении планеты, но и осуществляют обратную связь ,принося из ВЦ и ИСС необходимый энергетический заряд и нужную информацию.

    Если вибрационный уровень на планете нормален, то освобожденный империл в межчеловеческом пространстве на планете - чистится и втягивается в ядро планеты, которая далее этот империл сбрасывает в ИТС.

    В настоящее время - вибрационный фон Земли - неблагополучен настолько, что носит по сути самоотравляющий характер, - эффекта очищения и привнесения качественной информации на Землю - нет; вместо того, чтобы уходить в планетарное ядро,  империл начинает циркулировать по поверхности планеты.

    В результате - утяжеляются все межличностные, межгосударственные, межобщественные отношения, в них начинает циркулировать большое количество агрессивной энергии.

     Агрессивность империла выражается двумя способами:

    1 - собственно агрессия, когда отношения на всех
    уровнях становятся взрывоопасными;

    2 - агрессия, которая является направленной не на объект или ситуацию, а агрессия, которая, как встречная сила, тормозит духовное становление человека, сообщества, общества, государства.

    Всё начинается с малого, - и начинается не с уровня Общества, Государства, а начинается оно с семьи.

    Есть семьи, которые  уже  находятся  в 'клубке' грубых вибраций;

    Есть такие семьи, которые еще не вступили в грубые взаимоотношения, но тенденция уже четко обозначилась, - это и значит: 'семья с неоконченным оформлением грубых вибраций'.

    И в такие семьи командируются дети, которые несут собой миссию - укрепление положительных вибраций семьи.

    Эти дети - с теми же 'учительскими задатками', но при этом именно они ставят перед родителями те вопросы, которые приходится родителям исследовать.
    А исследование - это единственная возможность не вступать в хаотизм межличностных отношений.

    Эти дети живут с комплексом тех же проблем и отличительных черт, что и описанные выше дети-экстремалы в неполных семьях.

    Но их абстрагирование от семьи не такое явное, не такое категоричное. Они мягче, и редко, когда вступают в 'зону риска' взаимоотношений, в отличие от детей из неполных семей.

    ОТВЕЧАЕМ НА ВАШИ ВОПРОСЫ !

     ВОПРОС: Как определить Космическую семью?

    ОТВЕТ: Семьи делятся на кармические и Космические.

    Кармическая семья характеризуется обилием узловых моментов: множественность конфликтов, неудовлетворенность, множественность претензий и нежелание пересматривать свои позиции по отношению друг к другу.

    Вместе с этим Кармическая пара не может прекратить совместное существование до тех пор, пока кармический сценарий в части 'семейные отношения' не отработан.

    Кармические семьи после спада пылкости упираются в неудовлетворенность и цементируются не на основе дружбы, а на основе привычки и необходимости.

    Кармические встречи часто недолговечны. Люди встречаются, решают какие-то личностные проблемы - психологические, сексуальные, социальные - и расходятся.

    Наличие детей у Кармической семьи строго обязательно. Бездетная семья - не относится к семьям Кармическим.

     Космическая семья при наличии любых уроков любой сложности - не оценивает друг друга с позиций собственного удовлетворения или неудовлетворения:
    наличие именно этого партнера рассматривается с позиции: 'Другого и быть не могло'.

    Космические встречи разнополых субъектов редко окрашиваются сексуальными красками, а носят более душевно-духовный характер.

    Космические встречи долгосрочны. Такие встречи, не взирая на трудности, сложности психологического, личностного свойства, сохраняют и повышают качество отношений, переводя отношения из приятельских в дружеские.

    Именно эти семьи, вырастая из пылкой юношеской любви, входят в стабильные отношения друзей, соратников, единомышленников.

    ВОПРОС: Если в семье отец - эгоист..?

    ОТВЕТ: Тут требуется анализ конкретной семьи, т.к. в 90% из 100% - эгоизм отца носит защитный характер, и проблемы, скорее, у матери.

    Для ребенка-экстремала это создаст с одной стороны дополнительные психологические проблемы, с другой стороны сложная семья - это плацдарм для наработки опыта адаптации к окружающей действительности.

     ВОПРОС: Как обуздать гордыню матери?

    ОТВЕТ: Через обращение к духовности.
    Уважающий свою личность человек не будет сравнивать себя с Богом, ибо в нем только часть Бога, а не целое. Гордыня ('я лучше других понимаю...' и т.п.) - это позиция Падшего Ангела.

    ВОПРОС: Как влияет ребенок-экстремал своим Уходом - на родителей ?

    ОТВЕТ: Уйдя с Земного Плана, ребенок таким образом заставляет своих родителей задуматься о себе, и решить для себя вопрос, что они представляют собой как индивидуальности, а не как сообщество.

    Путь Души на Земле - одинокий путь. Без одиночества - нет духовного роста, есть только личностный.

    Личностно они (родители) выросли, необходимо теперь возвысить Душу ( или же позволить ей упасть совсем).

    Дети-экстремалы уходят именно в тот год и в тот месяц, когда Потенциал Рода - не на низком, но и не на высоком - а на среднем уровне, и все их позиции, мировоззрения, восприятия можно охарактеризовать как серединные.

    ВОПРОС: Как отличить 'сигнальщика' от 'носителя'?

    ОТВЕТ: 'Сигнальщик' - устал от жизни, едва родившись.
    'Носитель'- наоборот, создает впечатление, что спешит все узнать, во всем реализоваться, все попробовать. При этом пробует не прочное, а самое действительно интересное и качественное.

    Ребенок, выходящий на миссию 'сигнальщика', прекрасно ощущает краткость своей программы.

    Такой ребенок не просто 'мудрый' не по годам, а по-доброму снисходительный.
    Он внутри себя несет состояние удивления тому, что его окружает.

    Легко все прощает, и любые свои детские страдания переживает глубоко, но старательно прячет, будто сочувствуя своим близким, не желая отягощать их своими проблемами.

    Эти дети нет-нет, да и выскажут такие мысли, которые могут быть по плечу умудренным философам.

    При этом сопровождающие детей-экстремалов психологические проблемы - создают дополнительные трудности в отношениях между братьями, например.

    Ребенок-'сигнальщик' от обычного младшего-экстремала будет отличаться мудрым отношением к своему старшему брату и даже несколько жалеть его за несовершенство; а старший - такое отношение не захочет понять, и конфликтные отношения будут сопровождать их совместное проживание.

    Обычный младший-экстремал - мудрствовать не будет: он будет при помощи брата таким образом адаптироваться и отвечать на конфликт - конфликтом со вспышками агрессии.

    Он не будет позволять давления, а будет реагировать или злобой (империл), либо приобретет навыки ябеды.

    Сигнальщик либо избегает конфликтов, либо пытается вразумить.

    У 'носителя' в глазах блеск, у 'сигнальщика' - боль.

    Родителям, с их грубой вибрацией, - еще тяжелее, потому что, пытаясь применить обычные методы в воспитании, они сталкиваются с тем, что никакие методы не работают..

    ВОПРОС: Если семья до исполнения ребенку 14 лет была полной, а после 14 - отец ушёл, то как воспитывать такого ребенка?

     ОТВЕТ: Вот именно такого ребенка необходимо перестать 'воспитывать'.
    Надо научиться ему доверять, демонстрировать уважение к его мнению, спрашивать совета и не пытаться на него каким-то образом давить.

    Ему, такому ребенку, - необходимо обеспечить комфортный тыл. Ему должно нравиться находиться дома и чувствовать свою защищенность - не через правильность суждений матери, бабушки и т.п., а чувствовать свою защищенность через уверенность, что дома он может быть таким, какой он есть, и за это его никто не осудит.

    Такие проблемы, как неприбранная комната или грязные башмаки, - не должны вырастать до уровня проблем вселенских.

    Здесь можно использовать такой 'рычаг', как демонстративная уборка. ( Не покорная, а именно - молчаливо-демонстративная; и на его 'оставь, я потом сам...' - надо действительно оставить).

    Короче говоря, Вы должны в своем ребенке-мальчике  увидеть мужчину, а ребенке-девочке - самостоятельную женщину.

    Не задерживайте своего ребенка искусственным образам в детстве!

    Не насилуйте его своими субъективными или стереотипными представлениями о воспитании.

    Воспитание - это Творчество, а не казарма. 
                            
                                          ***

    Дорогие родители!
    Теперь, по пришествии такой трагедии в нашу семью, мы, родители Юли, с горечью констатируем, сколь слепы, и подчас  жестоки мы были с нашим любимым, единственным ребёнком, -  когда пытались насильно изменить его Природу.

    Причина была - в нашем собственном невежестве.
    Не повторите нашей ошибки! Не будьте самоуверенны; не бойтесь обратиться к профессионалу, если чувствуете, что не справляетесь с родительскими задачами.

    Не опоздайте, - как мы! - с пониманием простой истины: наши дети - это не наше 'отражение', и тем более не наша собственность; это - ДРУГИЕ ЛЮДИ, это души ДРУГИХ людей, это личности, которые нуждаются в ПОНИМАНИИ, а не в подавлении своих индивидуальностей!

    Если у вас сложная ситуация в семье, и вам нужен конкретный совет, - вы можете обратиться к Марине Рафаэловне Ерицян и получить профессиональную консультацию психолога:

    Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

    Будьте мудры, берегите ДУШИ ваших детей!

    Источник: www.kontakt.greenline.ru

AddThis Social Bookmark Button

У Вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Возможно, Вам необходимо зарегистрироваться на сайте.

Обновлено (05.08.2011 17:24)

 

Последние комментарии

Темы на форуме

  • hurikray ответил(а) в теме «законы физики в существовании человека»  Читать далее
    (Ответов 2, просмотров 48)

  • leonardoroswel ответил(а) в теме «картинки leonardoroswel»  Читать далее
    (Ответов 10, просмотров 1525)

  • Hard top ответил(а) в теме «Hard top photo's»  Читать далее
    (Ответов 108, просмотров 3313)

  • Just In ответил(а) в теме «Болтология»  Читать далее
    (Ответов 4445, просмотров 78595)

  • Almas ответил(а) в теме «Идеальный человек»  Читать далее
    (Ответов 25, просмотров 2216)








Информационная поддержка e-puzzle.ru