Индиго дети

А.А. Лебеденко
кандидат педагогических наук, 
заместитель руководителя научно-просветительского отдела МЦР, 
ответственный секретарь Севастопольского городского фонда Рерихов, 
заместитель руководителя Севастопольской Творческой лаборатории 
гуманной педагогики Шалвы Амонашвили

Педагогические основы Школы Будущего

В последние десятилетия в мир приходят дети высокого уровня сознания. Приход Новых детей есть очевидный факт и свидетельство сознательного творчества космической эволюции, одухотворенного Космоса. Дети нового сознания несут синтетическое мироощущение, демонстрируют обществу необычные способности, помогающие уяснить структуру Мироздания, место в нем человека, проявляют сознательное отношение и готовность к сотворчеству с космической эволюцией. Этот уникальный процесс описан в Живой Этике – философии космической реальности.

Феномен появления таких детей требует принципиальных изменений в педагогической системе, системе здравоохранения, государственных и общественных структурах общества. Необходимо организовать их защиту, имея в виду общее тяжелое положение большинства детей не только в России, но и во всем мире.

Н.Л. Гиндилис
кандидат психологических наук, 
Москва

Ценности современных старшеклассников 
и понятие «дети индиго»

Отношение к современной молодежи противоречиво: с одной стороны, ее обвиняют в отсутствии духовности, чрезмерной практичности и меркантильности, направленности на материальные ценности, девальвации интересов, свойственных молодежи прежних поколений, таких как чтение, театр, посещение музеев и т.п. [2, с. 14]. С другой стороны, в последние годы заговорили о появлении Новых детей, характеризующихся такими личностными и духовными качествами, которых не было у детей прежних поколений. Нэнси Энн Тэпп – ясновидящая, которая и ввела термин дети индиго, – отмечает, что впервые заметила это явление в начале 1970-х годов [1, с. 26] и количество таких детей стремительно увеличивается с каждым годом. Таким образом, среди старшеклассников начала нового тысячелетия должно быть довольно много так называемых детей индиго. Как относиться к таким противоречивым мнениям?

Дети Радуги

С самых древних времен наш мир ждал, когда в нем появятся дети Радуги. Дети Радуги чувствительны и обладают невероятной интуицией. Находясь рядом с ними, вы неожиданно начинаете себя очень хорошо чувствовать. От рождения они обладают мудростью и способны изменять окружающий их мир. Дети Радуги очень любящие, легко и быстро адаптируются и хранят воспоминания из друг их времен. Они излучают бесконечную любовь и терпение.

Во благо всему человечеству, дети Радуги могут воздействовать на окружающую среду, а также на время. Они обладают потрясающим знанием того, что правильно, а что неправильно, и умеют изменять свой энергетический уровень.

Ш.А. Амонашвили

доктор психологических наук, 
профессор, академик РАО, 
руководитель Международного центра 
Гуманной педагогики при МЦР

Гуманная Педагогика 
и Дети Нового Сознания

С детьми, которых условно назову необычными, я встречался не раз, в разные периоды и в разных условиях.

Однажды, когда я был директором Института педагогики в Тбилиси, ко мне привели только что поступившего в первый класс мальчика шести лет, чтобы оценить уровень его подготовки. Мальчик оказался развитым и знающим, и мы направили его сразу во второй класс. Через год родители снова привели его, и мы были вынуждены перевести ребенка уже в четвертый класс. Затем он «шагнул» через пятый класс сразу в шестой, а из шестого – в восьмой. И когда его еще раз привели для проверки к нам на комиссию, мы дали ему заключение об окончании средней школы. Он окончил ее за пять лет! Когда он был в четвертом классе, я спросил:

– Как ты добиваешься такого успеха?

Он ответил:

– Когда я хочу что-то узнать, я стараюсь узнать это целиком, а не по частям. Я не могу учить что-то по параграфам, потому читаю весь учебник и разбираюсь в главном.

Вот такой необычный случай. Потом он вместе с родителями уехал в Израиль, и, к сожалению, о его дальнейшей судьбе мне ничего не известно.