Get Adobe Flash player

ГдеДетДом.РФ

Авторизация





Для родителей Образование

Образование

Гуманная Педагогика и Дети Нового Сознания

Ш.А. Амонашвили

доктор психологических наук, 
профессор, академик РАО, 
руководитель Международного центра 
Гуманной педагогики при МЦР

Гуманная Педагогика 
и Дети Нового Сознания

6DIС детьми, которых условно назову необычными, я встречался не раз, в разные периоды и в разных условиях.

Однажды, когда я был директором Института педагогики в Тбилиси, ко мне привели только что поступившего в первый класс мальчика шести лет, чтобы оценить уровень его подготовки. Мальчик оказался развитым и знающим, и мы направили его сразу во второй класс. Через год родители снова привели его, и мы были вынуждены перевести ребенка уже в четвертый класс. Затем он «шагнул» через пятый класс сразу в шестой, а из шестого – в восьмой. И когда его еще раз привели для проверки к нам на комиссию, мы дали ему заключение об окончании средней школы. Он окончил ее за пять лет! Когда он был в четвертом классе, я спросил:

– Как ты добиваешься такого успеха?

Он ответил:

– Когда я хочу что-то узнать, я стараюсь узнать это целиком, а не по частям. Я не могу учить что-то по параграфам, потому читаю весь учебник и разбираюсь в главном.

Вот такой необычный случай. Потом он вместе с родителями уехал в Израиль, и, к сожалению, о его дальнейшей судьбе мне ничего не известно.

AddThis Social Bookmark Button
 

Разбор аргументов школозащитников

В: Школа учит думать и учит учиться

О: Классический приём шарлатанов: заявить что их магические пассы руками делают что-нибудь непроверяемое. Вот, например, говорит шарлатан, что его чудо-методика чистит чакры. И попробуй опровергни: чакры — не уши, их на приёме у ЛОР’а не видно.

Так и со школьным «учит учиться». Если спросить шарлатана чуть подробнее — в чём же заключается разница между умеющим учиться школьником и не умеющим учиться неучем, он ответить не сможет. Заявит, что это никак не измерить.

Неопытные шарлатны, правда, начнут говорить про умение искать в библиотеке книги по алфавиту. Тут ответ простой: учиться искать в библиотеке книги по алфавиту — дело одного часа максимум. Двенадцати лет на это не нужно.

Реально помогла бы детям учиться, например, мнемоника и формальная логика. Но этих предметов в школьной программе, разумеется, нет.

«Умение учиться» — это не более чем красивая сказка для скромных лохов, которые стесняются попросить шарлатана доказать свои слова конкретными цифрами.

AddThis Social Bookmark Button

Обновлено (30.05.2013 12:27)

 

В Латвии открылась специальная школа для "детей индиго"

В Латвии открылась специальная школа для "детей индиго"



Дети тысячелетия, дети света, дети индиго - как только не называют уникальных ребят. Внешне они могут показаться заторможенными, даже отстающими в развитии. На самом деле, в них таятся поистине фантастические дарования. Как раскрыть дремлющие способности таких детей, знают в особой латышской школе.

AddThis Social Bookmark Button

Обновлено (12.11.2011 01:52)

 

Рабы Системы или зачем нужна школа…

Рабы Системы или зачем нужна школа…

  «Идея отправлять детей в некое богоугодное заведение, где их будут учить посторонние люди по программам, составленным политиками и высоколобыми теоретиками, сама по себе столь несуразна и оторвана от реальных потребностей ребенка, что остается только удивляться, как она ухитрилась воплотиться в жизнь.»
Стивен Харрисон, «Счастливый ребенок» 

«Смешно и невозможно поверить сегодня, что само слово "школа" произошло от древнегреческого корня, обозначающего досуг!»
Марина Космина, журнал "Образование и карьера"


Вряд ли сегодня кто-то будет спорить, что нынешняя модель образования больше напоминает конвейер по штампованию винтиков экономического механизма, чем систему, способствующую развитию СВОБОДНОЙ личности. Ну, в принципе, это понятно. Государству свободные личности не нужны. Но о чем думают родители?!!!

Судя по всему, родители настолько увлеклись обучением детей, что забыли о том, что самая суть образования ребенка - это созидание его счастливой жизни. Ведь именно счастливая жизнь - то, чего мы от всей души желаем и своим детям, и себе.

AddThis Social Bookmark Button

Обновлено (17.06.2013 15:49)

 

Принципы школы Sudbury

Дети самостоятельно решают, как им использовать свое время. 

Никого не принуждают учить определенный материал или принимать участие в определенных видах активности. 

Урок состоится только по требованию детей. 

Ученики и сотрудники равноправны. 

Существуют правила; они обсуждаются на еженедельном школьном собрании, где каждый ученик и каждый сотрудник имеет право голоса. Правила в одинаковой степени действуют для учеников и сотрудников. 

Избранный на школьном собрании юридический комитет рассматривает жалобы о нарушении правил и может назначать наказания. Имеется возможность обжалования. 

Школьное собрание решает тайным голосованием, кто в следующем году будет сотрудником школы. 

Нет разделения по возрасту. 

Нет внешних оценок – ни отметок, ни письменных рецензий. 

AddThis Social Bookmark Button

Обновлено (19.11.2011 05:35)

 
Еще статьи...

Последние комментарии

Темы на форуме

  • hurikray ответил(а) в теме «законы физики в существовании человека»  Читать далее
    (Ответов 70, просмотров 1484)

  • tornodo ответил(а) в теме «Отношение ко всему сверх-, необычному, непознанному»  Читать далее
    (Ответов 12, просмотров 229)

  • Андрей2011 ответил(а) в теме «Инопланетные технологии»  Читать далее
    (Ответов 80, просмотров 7883)

  • хранитель жизни ответил(а) в теме «Король человечества»  Читать далее
    (Ответов 0, просмотров 60)

  • tornodo ответил(а) в теме «Анти-Индиго»  Читать далее
    (Ответов 520, просмотров 46314)








Информационная поддержка e-puzzle.ru